Ani karanténa nezabrání žákům čtvrté třídy mezi sebou soutěžit a vyplnit tak volný čas něčím zábavným. Účastníci soutěže měli za úkol vytvořit papírový hrad a při jeho výrobě využít roličky od toaletního papíru, kuchyňských utěrek apod. Do soutěže se zapojilo celkem 8 žáků. Hrady byly opravdu vydařené, plné kreativity a skvělých nápadů. Zdá se, že naše třída má mezi sebou nadané architekty. Rodiče fotili své děti při práci i jejich konečný výrobek. A jak to dopadlo?
1. místo získala Šárka Blechová
2. místo Ondřej Vavřina
3. místo Maxim Nekvasil
Výhercům moc gratuluji a děkuji za účast. Přijali jste moji výzvu a dokázali své myšlení, v této nelehké době, zaměřit jiným směrem. Ještě jednou velké díky všem!

                                                                                 Mgr. Jitka Pražáková

Přijímání dětí k předškolnímu vzdělávání proběhne v měsíci květnu, pravděpodobně v období 4. 5. 2020 – 8. 5. 2020.

V druhé polovině dubna po zápisu do ZŠ, až budeme vědět, kolik přesně máme v MŠ volných míst, zveřejníme podrobné informace a postup pro zapisování do MŠ, včetně potřebných tiskopisů.

Mgr. Eva Plešová, ředitelka školy

Žádost o ošetřovné při péči o dítě do 10 let získáte po telefonické dohodě na telefonním čísle 734 459 310.

Byly dva týdny před karnevalem, kdy jsme připravovali ozdoby na zdi do haly a museli jsme si vzít na práci obě výtvarky a pár dalších hodin. Dělali jsme název stanoviště, číslo a ještě jsme museli si připravit věci pro své stanoviště. Pak jsme měli týden prázdnin, které utekly jako voda. V úterý 25. 2.  jsme se sešli ve škole a jednu hodinu jsme ještě museli některé věci dochystat. Když jsme to měli, tak jsme se obuli, oblékli a pak už jsme vyšli. V hale bylo hodně práce a měli jsme na to jen jednu hodinu. Až jsme všechno připravili, tak jsme se šli nasvačit. Pak jsme jen dolaďovali a čekali. Když děti přišly, tak jsme honem šli do svého stanoviště a vyčkávali. V jednom stanovišti bylo asi tak dvacet lidí a u našeho nikdo. To se mi na tom moc nelíbilo. Až ke konci jich bylo i u nás moc. Ale největší řada byla u tetovaček, které vedl Ruda. Po hodině tam byla diskotéka. Nejlepší na tom bylo, že naše paní učitelka ty děti bavila, a že s nimi tancovala. Po dvou hodinách byl konec a my jsme se čtvrtou třídou museli vše pouklízet. Když jsme to měli, šli jsme na oběd a pak domů. Ten karneval mě moc bavil, líbilo se mi to, že jsme pro někoho mohli něco uspořádat.

Nicol Dulínková, 5. třída

Zde fotografie z karnevalu.

Někteří z Vás čekají na poslední příspěvek o našem projektu Abeceda peněz. Ano, jsme u konce. Už Vás nebudeme déle napínat. Čtvrtá třída si ověřila, že rozpočet celé akce byl vypočítán správně. Prodej školních muffinů skončil ziskem, který si pravděpodobně žáci užijí na školním výletu. Naši školu navštívili zaměstnanci České spořitelny, kteří si pro nás na závěr připravili několik posledních úkolů a rad. Společně jsme si  připomněli, jak se počítá domácí rozpočet, odpovídali na záludné finanční otázky ze života, učili se poznávat ochranné prvky bankovek i cizí měnu a dokonce virtuálně navštívili tuto pobočku. Dopolední akci i celý projekt jsme si užili. Bylo to poučné, zážitkové a zábavné. Každý z nás už teď bude vědět, kolik času, práce a úsilí vynaloží pracující lidé, aby dostali za svoji práci plat. A jak důležité je si promyslet, co si mohu za vydělané peníze pořídit hned a na co si musím umět našetřit. A také se nebudeme vztekat, když nám rodiče nebudou chtít koupit nový mobil, když ten starý ještě funguje. Naše poslední fotografie z projektu jsou tu!

Mgr. Jitka Pražáková