| pořadí | kód | výsledek řízení | věk k 31.8.2021 | věk k 31.8.2021 počet dnů/bodů | podání přihlášky | trvalý pobyt v obci | věk dítěte | sourozenec v MŠ | celodenní docházka | celkem |
| 1 | PV202126 | přijat/a | 5r11m | 2162 | 1 | 3 | 5 | 0 | 3 | 2174 |
| 2 | PV202102 | přijat/a | 4r7m | 1684 | 1 | 3 | 3 | 0 | 3 | 1694 |
| 3 | PV202113 | přijat/a | 4r1m | 1519 | 1 | 3 | 3 | 0 | 3 | 1529 |
| 4 | PV202112 | přijat/a | 4r1m | 1506 | 1 | 3 | 3 | 0 | 3 | 1516 |
| 5 | PV202125 | přijat/a | 4r | 1487 | 1 | 3 | 3 | 0 | 3 | 1497 |
| 6 | PV202109 | přijat/a | 3r9m | 1377 | 1 | 3 | 1 | 0 | 3 | 1385 |
| 7 | PV202119 | přijat/a | 3r6m | 1283 | 1 | 3 | 1 | 1 | 3 | 1292 |
| 8 | PV202127 | přijat/a | 3r4m | 1233 | 1 | 3 | 1 | 0 | 3 | 1241 |
| 9 | PV202110 | přijat/a | 3r | 1100 | 1 | 0 | 1 | 0 | 3 | 1105 |
| 10 | PV202118 | přijat/a | 2r11m | 1085 | 1 | 3 | 0 | 1 | 3 | 1093 |
| 11 | PV202115 | přijat/a | 2r11m | 1076 | 2 | 0 | 0 | 0 | 3 | 1081 |
| 12 | PV202107 | přijat/a | 2r10m | 1064 | 1 | 0 | 0 | 0 | 3 | 1068 |
| 13 | PV202128 | přijat/a | 2r10m | 1063 | 1 | 0 | 0 | 0 | 3 | 1067 |
| 14 | PV202105 | přijat/a | 2r9m | 1022 | 1 | 3 | 0 | 0 | 3 | 1029 |
| 15 | PV202124 | přijat/a | 2r9m | 1014 | 1 | 3 | 0 | 1 | 3 | 1022 |
| 16 | PV202121 | přijat/a | 2r8m | 999 | 1 | 3 | 0 | 0 | 3 | 1006 |
| 17 | PV202103 | přijat/a | 2r8m | 996 | 1 | 3 | 0 | 0 | 3 | 1003 |
| 18 | PV202114 | přijat/a | 2r6m | 931 | 1 | 3 | 0 | 0 | 3 | 938 |
| 19 | PV202104 | nepřijat/a | 2r5m | 896 | 1 | 3 | 0 | 0 | 3 | 903 |
| 20 | PV202129 | nepřijat/a | 2r5m | 895 | 1 | 0 | 0 | 0 | 3 | 899 |
| 21 | PV202111 | nepřijat/a | 2r4m | 875 | 1 | 0 | 0 | 0 | 3 | 879 |
| 22 | PV202120 | nepřijat/a | 2r3m | 829 | 1 | 3 | 0 | 0 | 3 | 836 |
| 23 | PV202117 | nepřijat/a | 2r2m | 817 | 1 | 3 | 0 | 0 | 3 | 824 |
| 24 | PV202108 | nepřijat/a | 2r1m | 792 | 1 | 0 | 0 | 0 | 3 | 796 |
| 25 | PV202106 | nepřijat/a | 2r1m | 781 | 1 | 3 | 0 | 0 | 3 | 788 |
| 26 | PV202101 | nepřijat/a | 2r1m | 771 | 1 | 3 | 0 | 0 | 3 | 778 |
| 27 | PV202116 | nepřijat/a | 2r4m | 760 | 1 | 0 | 0 | 0 | 3 | 764 |
| 28 | PV202123 | nepřijat/a | 1r8m | 633 | 1 | 3 | 0 | 0 | 0 | 637 |
| 29 | PV202122 | nepřijat/a | 1r8m | 620 | 1 | 3 | 0 | 0 | 3 | 627 |
Autor: Kateřina Kubovčíková
Informace o obnovení prezenční výuky v ZŠ od 17.05.2021
KDO NASTOUPÍ DO ŠKOLY?
V pondělí 17.05. nastoupí k prezenční výuce žáci 1. stupně (tzn. 1., 2., 3., 4. a 5. ročník) a žáci 8. a 9. ročníku. Ostatní ročníky (tzn. 6. a 7. ročník) se budou vzdělávat distanční formou.
Upozornění: v současné době probíhají stavební práce na dvoře školy u hlavního vchodu. Proto do odvolání vstupujeme do školy vchodem pro školní jídelnu.
TESTOVÁNÍ
Žáci 1. stupně se budou testovat pouze v pondělí.
Žáci 2. stupně se budou testovat v pondělí a ve čtvrtek.
OCHRANNÉ POMŮCKY
Ve vnitřních prostorách je nutné používat ochranné pomůcky – respirátory (zaměstnanci) nebo chirurgické roušky (žáci).
ŠKOLNÍ STRAVOVÁNÍ
Žáci, kteří jsou vzdělávání prezenčním způsobem (ve škole), jsou automaticky přihlášeni k odběru stravy. Pokud žák nebude odebírat oběd, odhlásí zákonný zástupce odběr telefonicky ve školní jídelně. Týká se těch žáků, kteří podali přihlášku ke stravování na začátku školního roku.
ŠKOLNÍ DRUŽINA
Ranní i odpolední družina probíhá v běžném režimu.
INFORMACE O OBNOVENÍ PREZENČNÍ VÝUKY V ZŠ OD 10. KVĚTNA
KDO NASTOUPÍ DO ŠKOLY?
V pondělí 10.05. nastoupí k prezenční výuce žáci 1., 2., 4., 6. a 7. ročníku. Ostatní ročníky se budou vzdělávat distanční formou.
V pondělí 17.05. nastoupí k prezenční výuce žáci 3., 5., 8. a 9. ročníku. Ostatní ročníky se budou vzdělávat distanční formou.
Upozornění: v současné době probíhají stavební práce na dvoře školy u hlavního vchodu. Proto do odvolání vstupujeme do školy vchodem pro školní jídelnu.
TESTOVÁNÍ
Žáci 1. stupně se budou testovat pouze v pondělí.
Žáci 2. stupně se budou testovat v pondělí a ve čtvrtek.
OCHRANNÉ POMŮCKY
Ve vnitřních prostorách je nutné používat ochranné pomůcky – respirátory (zaměstnanci i žáci).
ŠKOLNÍ STRAVOVÁNÍ
Žáci, kteří jsou vzdělávání prezenčním způsobem (ve škole), jsou automaticky přihlášeni k odběru stravy. Pokud žák nebude odebírat oběd, odhlásí zákonný zástupce odběr telefonicky ve školní jídelně. Týká se těch žáků, kteří podali přihlášku ke stravování na začátku školního roku.
INFORMACE O PROVOZU MŠ OD 10. KVĚTNA
Od pondělí 10.05. bude mateřská škola otevřena pro všechny děti bez povinnosti testování. Děti nemají povinnost nosit ochranné pomůcky při pobytu v mateřské škole.
ŠKOLNÍ STRAVOVÁNÍ
Děti, které jsou vzdělávány prezenčním způsobem (v mateřské škole), jsou automaticky přihlášeny k odběru stravy. V případě potřeby musí zákonný zástupce stravu telefonicky odhlásit.
Lucerničky
Myslíte, že prázdné plechovky od kompotu či krmení pro pejsky patří jen do směsného odpadu? Za čas určitě ano, nyní si z nich ovšem vyrobíme kouzelné lucerničky, protože MY MÁME FANTAZII a chuť pracovat. 
Dobře naplníme plechovky sypkým materiálem (písek, hlína, štěrk), přiklopíme víčko a důkladně zalepíme papírovou lepící páskou. Potom už jen vezmeme hřebík a kladívko do ruky a „dírkujeme“ motivy.
Bylo to nádherné! Máme hezký zážitek a něco nového jsme se naučili. (Dominka)
Bylo to těžké, ale přesto jsme to zvládli. (Kuba a Maťa)
Trávili jsme čas na vzduchu a naučili jsme se využívat staré věci. I když se někomu lucernička příliš nepovedla, byla krásná, protože byla ruční výroby. (Hanička)
Přes noc nám lucernička krásně svítila. (Hedvička)
Líbilo se mi, že jsme spolupracovali a pomáhali si navzájem. (Lili)
Poučila jsem se, že nemusím vše vyhazovat, ale že z věcí na vyhození mohu něco vyrobit. (Hanka)
Velmi děti chválím za pracovní nasazení, spolupráci, ohleduplnost. Nebyl zraněn jediný prstík.
Mgr. Jana Ingerlová
Den Země s 3. ročníkem
Moc jsme se těšili a taky že jsme si to užili! 
žáci 3. ročníku
Vydali jsme se do okolí školy s cílem pečlivého vnímání všeho krásného a jedinečného, co nám příroda nabízí. Oči jsme měli otevřené dokořán, uši naslouchaly dříve neslyšenému….
Pomocí atlasu rostlin jsme poznávali neznámé kytičky. Naučili jsme se po rostlinkách nešlapat a dávat pozor na přírodu. (Hanka)
Naučili jsme se vnímat život v přírodě. (Lili a Hanka)
Příroda je tak moc hezká, že se mi ani nechce jít domů. (Míša)
Postavili jsme úkryt pro lesní zvířátka. (Kubík)
Vnímali jsme zvuky přírody. (Lili a Peťa)
Jsem smutná z toho, kolik odpadu jsem v přírodě viděla. (Lili)
V přírodě je hodně nebezpečného odpadu, který může zranit zvířátka (sklo, plechovky,…). (Hanka)
Máme rádi přírodu ! (všichni)
Den Země ve II. třídě
Také ve 2. třídě jsme oslavili svátek s naší Zemí. Nejprve jsme si povídali o tom, jak asi vypadala tahle Země kdysi dávno, co ji dnes trápí, a co pro ni každý z nás může udělat. Ve třídě jsme si vlastními dlaněmi vybarvili naši modrozelenou planetu a každý jí napsal nějaký vzkaz. Někdo slíbil, že bude šetřit elektřinou, jiný, že nebude plýtvat vodou, potravinami, někdo jiný, že bude třídit odpad a nebude vyhazovat v lese odpadky… Potom jsme se při procházce přesvědčili o tom, jak hezky je v přírodě a co všechno můžeme vidět a slyšet, když se umíme správně dívat a chovat. Cestou jsme si opakovali znalosti z prvouky – poznávali jsme stromy, květiny a živočichy. Naše Země je opravdu krásná. Zaslouží si, abychom se k ní hezky chovali.
Další fotografie z naší malé „oslavy“ Dne Země si prohlédněte zde.
Mgr. Marie Fodorová
Žáci 6. ročníku modelují předlohy pro 3D tisk
Abychom si hodiny matematiky během distanční výuky trochu zpestřili, naučili jsme se základní ovládání programu Tinkercad, který se využívá jako webový modelářský nástroj zejména pro tvorbu předloh pro 3D tiskárnu. Naše škola má jednu takovouto 3D tiskárnu zapůjčenou, a tak si žáci vyzkoušeli navrhnout své vlastní přívěsky na klíče. Jelikož program brzy ovládli, navrhli také přívěsky na klíče pro naše budoucí žáčky, kteří tento dárek obdrželi při zápisu do 1. ročníku naší školy.
