Žáci 2. ročníku se vydali na výstavu historických loutek do znojemské Alšovky, kde společně s kašpárkem putovali z jedné pohádky do druhé. Děti měly možnost prohlédnout si obrovské množství loutek (i přes 100 let starých), seznámily se s mechanismem jejich pohybu, pozorovaly detailní propracování kostýmů a mistrovskou řezbářskou práci. Potěšilo je, že si mohly vyrobit v dílně muzea vlastního kašpárka. Ten zároveň posloužil jako hlavní aktér v divadelním kuse Můj vtip.
Mgr. Jana Ingerlová
Žáci 1. – 3. ročníku navštívili 3. listopadu divadelní představení Na kouzelném paloučku, které si pro nás připravil loutkoherecký spolek Loudadlo. Děti se mohly setkat se specifickou formou divadelního umění – Černým divadlem, které využívá optický klam založený na kontrastu mezi černým pozadím a osvětlenými objekty či postavami. Herci v černém oblečení před černým pozadím pohybovali barevnými loutkami a dalšími rekvizitami, což vytvořilo vizuálně působivý efekt. Do akce byli přizváni i žáci z hlediště, neboť chtěli pomoct najít vodníkovu ztracenou botu. Děti si mohly na pódiu i zasoutěžit ve skládání puzzle a kličkování mezi lesními houbami. Za svůj výkon byly odměněny balónkem a omalovánkou. Z divadla všichni odcházeli s úsměvem na tváři.
Mgr. Jana Ingerlová
Ve čtvrtek 23. října vybraní žáci 2. – 5. ročníku společně se seniory strávili prosluněné dopoledne praktickou činností – výrobou draků. Při ní si žáci a senioři společně popovídali, sdíleli svůj čas a na závěr se radovali z veselých a barevných dráčků. Darovaný čas a propojení generací je to, co nás vzájemně obohacuje. Díky, že i my můžeme dávat a dostávat, děkujeme za tyto vzácné chvíle a za pozvání společně tvořit.
Mgr. Edita Wolfová
Dne 21. října se vybraní žáci 7., 8. a 9. ročníku vydali do města Brna do Divadla Radost na představení Symulátor. Cesta byla klidná, po příjezdu jsme měli v divadle dost času na občerstvení, poté jsme se odebrali do divadelního sálu a představení mohlo začít. Bylo velice poučné, ačkoliv bylo v polštině, titulky to zachránily. Musím pochválit i talent herců nás zaujmout – i přes jazykovou bariéru, hra byla také zábavná, akční a poučná.
Po představení jsme vyrazili směr nákupní centrum. V Olympii jsem si zašla do McDonald´s na oběd a poté do knihkupectví. Nejlepší část celého dne ale byl okamžik, kdy jsem potkala youtubery Dvapela, to bylo absolutně super! Nikdy na to nezapomenu.
Magda Zukalová, žákyně IX. třídy
V úterý 21.10. se 2. stupeň vydal do Divadla Radost v Brně. Zde jsme měli možnost vidět představení Symulator, které hráli polští herci. Děj byl velice zajímavý – herci se rozdělili do párů a zvolili si dítě, se kterým si pak následně vyzkoušeli různé životní úrovně – např. uspávání, obědvání, první jízda na kole, zkušenosti s alkoholem apod. Vždy po dokončení jednotlivé úrovně jeden herec řekl svůj zážitek, který se týkal tématu. Ty byly jak pozitivní, tak i negativní.
Po představení jsme se zastavili v nákupním centru Olympia, kde jsme se naobědvali a něco pokoupili.
Celý den jsme si moc užili. Na závěr dostaly paní učitelky za jejich ochotu organizovat pro nás tyto akce květinu jako poděkování.
Sebastian Spišiak, žák IX. třídy
V polovině října se naši šesťáci vydali na toulky po Znojmě, aby společně strávili den plný poznávání, her a zážitků. Cílem výletu nebylo jen objevování krás historického města, ale také posílení vztahů ve třídě a vzájemné důvěry.
Den jsme začali aktivitami zaměřenými na pozitivní rozvoj vztahů ve třídě, spolupráci a podporu mezi spolužáky. Hry přinesly spoustu nových zkušeností i odvahu říct to, co dosud zůstávalo nevyřčeno.
Další část programu probíhala v Jihomoravském muzeu, kde jsme se zúčastnili poutavého programu o ochranných symbolech v různých dobách a kulturách. Děti měly možnost nejen naslouchat, ale také si některé artefakty prohlédnout zblízka a zamyslet se nad jejich významem.
Na závěr jsme se vydali po významných památkách města Znojma. U mnohých zastávek žáci představili své připravené referáty, čímž si procvičili nejen znalosti, ale i odvahu veřejně vystoupit před ostatními.
Celý den se nesl v přátelské atmosféře a odnesli jsme si z něj nejen nové poznatky o historii Znojma, ale také pocit, že jako třída držíme více při sobě.
Mgr. Jarmila Kulová
třídní učitelka 6. ročníku
V týdnu od 3. – 7. listopadu 2025 se na naší škole uskuteční pravidelné konzultace třídních učitelů, rodičů a žáků. Na tyto konzultace se prosím přihlašujte opět prostřednictvím online rezervačního systému Reservatic tady nebo využijte následující webový odkaz: https://reservatic.com/cs/public_services/zakladni-skola-a-materska-skola-sanov-okres-znojmo-prispevkova-organizace-nase-skola?place_id=3685#select_operation
V nové rezervaci nezapomeňte vybrat konkrétní třídní učitelku! Připomínáme, že se předpokládá účast jak zákonných zástupců (rodičů), třídních učitelů, tak také žáků samotných! Rezervujte si svůj termín prosím co nejdříve!
V případě problémů s registrací mě kontaktujte na emailu: wolfjo@zssanov.cz
V říjnu 2025 se žáci 8. a 9. ročníku opět zúčastnili na obecním úřadu „voleb nanečisto“, tentokrát do Poslanecké sněmovny Parlamentu ČR. Ještě více se skutečnému průběhu voleb přizpůsobili také tím, že si přinesli svoje nebo vyrobené občanské průkazy. Bylo vidět, že už jsou po minulém roce ostřílenějšími voliči a směle se chopili možnosti zasednout ve volební komisi. Téměř všichni odevzdali platné hlasy a volební komise nás informovala o výsledku voleb.
Tento způsob výuky si žáci velmi oblíbili a věřím, že získané znalosti a zkušenosti budou ve svém životě směle aplikovat .
Mgr. Renata Frková
Dne 23. září jsme na naší škole oficiálně odstartovali projekt CLIM-E-Do! – Přeshraniční žákovský projekt o klimatu, do kterého se zapojili žáci 5. třídy. Projekt nese název Pěšky do školy a zaměřuje se na bezpečnou a ekologickou dopravu žáků do školy.
Projekt jsme zahájili společným kick-off setkáním s paní Lenkou Jaškovou z organizace Lipka. Během úvodního workshopu se žáci seznámili s principy projektového myšlení a zjistili, jak mohou sami aktivně ovlivňovat dění kolem sebe. Dozvěděli se, že každý projekt začíná hledáním problému, pokračuje plánováním a hledáním řešení a končí konkrétní akcí a vyhodnocením výsledků.
Děti pracovaly ve skupinách, diskutovaly o problémech, které ve svém okolí vnímají, a hledaly témata, která by samy chtěly pomoci změnit. Společně jsme se zamýšleli nad tím, co znamená být aktivním občanem, proč je důležité zajímat se o své okolí a jak může i zdánlivě malá změna přispět k lepšímu a bezpečnějšímu prostředí.
Právě během tohoto setkání se začala formovat hlavní myšlenka našeho projektu. Žáci si uvědomili, že ranní doprava před školou přináší řadu rizikových situací a že způsob dopravy do školy souvisí nejen s bezpečností, ale také s ochranou životního prostředí. Proto se rozhodli zaměřit na téma pěší dopravy a hledat možnosti, jak podpořit bezpečnější a ekologičtější cestu do školy.
V následujících týdnech se naši páťáci promění v dopravní detektivy. Budou pozorovat ranní provoz před školou, zjišťovat, jakým způsobem se děti do školy dopravují, provádět ankety mezi spolužáky a hledat konkrétní návrhy na zlepšení současné situace.
Těšíme se, kam nás projekt zavede, a věříme, že společně dokážeme udělat další krok k bezpečnější a zdravější cestě do školy.
Koncem září navštívili žáci 9. ročníku v Minoritském klášteře ve Znojmě výstavu Znojemsko na sklonku války, kterou Jihomoravské muzeum připravilo při příležitosti 80. výročí od konce druhé světové války. Výstava mapovala poslední válečný rok ve Znojmě a přilehlém okolí, představila důležité události a různé podoby a dopady tohoto válečného konfliktu.
Zaujaly nás vystavené dobové dokumenty, novinové výstřižky a také fotografie, mohli jsme se seznámit s historickými skutečnostmi týkajícími se místa, kde žijeme. Prohlédli jsme si velké množství předmětů z této doby a na závěr jsme ještě viděli krátký dokument.
Výstava nebyla rozsáhlá, ale každý si tam našel něco, co ho překvapilo nebo zaujalo.
Mgr. Renata Frková
