18. 6. 2025 žáci 6.A třídy, někteří poprvé, sjížděli řeku Dyji. Přálo nám krásné počasí a všichni se nadšeně vrhli na řeku Dyji a po několika hodinách úspěšně dorazili do cíle – Tasovic.

18. 6. 2025 žáci 6.A třídy, někteří poprvé, sjížděli řeku Dyji. Přálo nám krásné počasí a všichni se nadšeně vrhli na řeku Dyji a po několika hodinách úspěšně dorazili do cíle – Tasovic.

Touto hrou byly rozvíjeny kompetence žáků v oblasti finanční gramotnosti. Vyzkoušeli si ji žáci 6. až 8. ročníku během projektových dnů. Každý žák si vylosoval rodinu, se kterou následně „hospodařil“ po dobu pěti měsíců. Během tohoto období museli účastníci řešit různé finanční situace, čelit nečekaným výdajům a plánovat rozpočet. Žáci se seznámili s významem různých druhů pojištění a pochopili jejich důležitost v každodenním životě. Na závěr projektového dne každá rodina zhodnotila své hospodaření a reflektovala přijatá rozhodnutí.







5.6.2025 žáci šestých tříd navštívili zábavný vědecký park VIDA v Brně. Měli možnost vyzkoušet a obohatit svoje poznatky v oblasti vědy a prakticky si ověřit spousty interaktivních exponátů. Žáci 6. A se zúčastnili přednášky s praktickými ukázkami na téma „Tlak“.




Žáci 9. třídy si letos opakovali učivo uhlovodíků trochu netradičním způsobem – formou prezentací, které obsahovaly nejen základní učivo, ale i něco „navrch“. Něco, co se nevyučuje, ale je zajímavé z hlediska svého významu nebo využití. Tyto prezentace přednesli svým mladším spolužákům.
Mgr. Lenka Spišiaková







23.10.2024 se žáci 6. až 9. ročníku zúčastnili školního kola Pythagoriády. Jediným úspěšným řešitelem, který postupuje do okresního kola je Tomáš Bárta ze 7. třídy.

