KDO  NASTOUPÍ  DO  ŠKOLY?

V pondělí 10.05. nastoupí k prezenční výuce žáci 1., 2., 4., 6. a 7. ročníku. Ostatní ročníky se budou vzdělávat distanční formou.

V pondělí 17.05. nastoupí k prezenční výuce žáci 3., 5., 8. a 9. ročníku. Ostatní ročníky se budou vzdělávat distanční formou.

Upozornění: v současné době probíhají stavební práce na dvoře školy u hlavního vchodu. Proto do odvolání vstupujeme do školy vchodem pro školní jídelnu.

TESTOVÁNÍ

Žáci 1. stupně se budou testovat pouze v pondělí.

Žáci 2. stupně se budou testovat v pondělí a ve čtvrtek.

OCHRANNÉ  POMŮCKY

Ve vnitřních prostorách je nutné používat ochranné pomůcky – respirátory (zaměstnanci i žáci).

ŠKOLNÍ  STRAVOVÁNÍ

Žáci, kteří jsou vzdělávání prezenčním způsobem (ve škole), jsou automaticky přihlášeni k odběru stravy. Pokud žák nebude odebírat oběd, odhlásí zákonný zástupce odběr telefonicky ve školní jídelně. Týká se těch žáků, kteří podali přihlášku ke stravování na začátku školního roku.

• 

• 

• 

• 

Myslíte, že prázdné plechovky od kompotu či krmení pro pejsky patří jen do směsného odpadu? Za čas určitě ano, nyní si z nich ovšem vyrobíme kouzelné lucerničky, protože  MY MÁME FANTAZII  a chuť pracovat. 

Dobře naplníme plechovky sypkým materiálem (písek, hlína, štěrk), přiklopíme víčko a důkladně zalepíme papírovou lepící páskou. Potom už jen vezmeme hřebík a kladívko do ruky a „dírkujeme“ motivy.

Bylo to nádherné! Máme hezký zážitek a něco nového jsme se naučili. (Dominka)

Bylo to těžké, ale přesto jsme to zvládli. (Kuba a Maťa)

Trávili jsme čas na vzduchu a naučili jsme se využívat staré věci. I když se někomu lucernička příliš nepovedla, byla krásná, protože byla ruční výroby. (Hanička)

Přes noc nám lucernička krásně svítila. (Hedvička)

Líbilo se mi, že jsme spolupracovali a pomáhali si navzájem. (Lili)

Poučila jsem se, že nemusím vše vyhazovat, ale že z věcí na vyhození mohu něco vyrobit. (Hanka)

Velmi děti chválím za pracovní nasazení, spolupráci, ohleduplnost. Nebyl zraněn jediný prstík. 

Fotogalerie zde.

Mgr. Jana Ingerlová

Moc jsme se těšili a taky že jsme si to užili!  

žáci 3. ročníku

Vydali jsme se do okolí školy s cílem pečlivého vnímání všeho krásného a jedinečného, co nám příroda nabízí. Oči jsme měli otevřené dokořán, uši naslouchaly dříve neslyšenému….
Pomocí atlasu rostlin jsme poznávali neznámé kytičky. Naučili jsme se po rostlinkách nešlapat a dávat pozor na přírodu. (Hanka)

Naučili jsme se vnímat život v přírodě. (Lili a Hanka)

Příroda je tak moc hezká, že se mi ani nechce jít domů. (Míša)

Postavili jsme úkryt pro lesní zvířátka. (Kubík)

Vnímali jsme zvuky přírody.  (Lili a Peťa)

Jsem smutná z toho, kolik odpadu jsem v přírodě viděla.  (Lili)

V přírodě je hodně nebezpečného odpadu, který může zranit zvířátka (sklo, plechovky,…). (Hanka) 

Máme rádi přírodu ! (všichni)

• 

• 

• 

• 

Zde můžete nahlédnout do fotogalerie a potěšit se s námi.

Také ve 2. třídě jsme oslavili svátek s naší Zemí. Nejprve jsme si povídali o tom, jak asi vypadala tahle Země kdysi dávno, co ji dnes trápí, a co pro ni každý z nás může udělat. Ve třídě jsme si vlastními dlaněmi vybarvili naši modrozelenou planetu a každý jí napsal nějaký vzkaz. Někdo slíbil, že bude šetřit elektřinou, jiný, že nebude plýtvat vodou, potravinami, někdo jiný, že bude třídit odpad  a nebude vyhazovat v lese odpadky… Potom jsme se při procházce přesvědčili o tom, jak hezky je v přírodě a co všechno můžeme vidět a slyšet, když se umíme správně dívat a chovat. Cestou jsme si opakovali znalosti z prvouky – poznávali jsme stromy, květiny a živočichy. Naše Země je opravdu krásná. Zaslouží si, abychom se k ní hezky chovali.

Další fotografie z naší malé „oslavy“ Dne Země si prohlédněte zde.

Mgr. Marie Fodorová

Abychom si hodiny matematiky během distanční výuky trochu zpestřili, naučili jsme se základní ovládání programu Tinkercad, který se využívá jako webový modelářský nástroj zejména pro tvorbu předloh pro 3D tiskárnu. Naše škola má jednu takovouto 3D tiskárnu zapůjčenou, a tak si žáci vyzkoušeli navrhnout své vlastní přívěsky na klíče. Jelikož program brzy ovládli, navrhli také přívěsky na klíče pro naše budoucí žáčky, kteří tento dárek obdrželi při zápisu do 1. ročníku naší školy.

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

Poslední čtvrtletí jsme zahájili v literatuře na 2. stupni netradičně. Ve všech třídách proběhla online soutěž, která měla prokázat, co vědí žáci o pohádkách a zda si je ještě dobře pamatují. Potěšilo mě, že se s chutí zapojili i nejstarší žáci školy. Některé otázky byly snadné, některé záludnější. Vyplatilo si je dobře přečíst. A komu se nejvíce dařilo, ukazují stupně vítězů. Ještě jednou všem vítězům blahopřeji! A ti, kterým to tentokrát nevyšlo, třeba i kvůli problémům s připojením, budou mít šanci uspět příště.😊

Mgr. Renata Frková

• 

• 

• 

•