V úterý 12. května jsme se s našimi futsalisty vydali sehrát semifinále futsalové ligy SVČ Znojmo. Tentokrát nás ale doprovodila početná skupina fanoušků čtvrté a páté třídy a několik fotbalistů z druhého stupně. Velkolepé přípravy se zahájily již minulý týden, kdy začali žáci vyrábět velké transparenty a kartony se slogany na podporu našich semifinalistů. Úžasnou a burcující atmosféru jsme dokreslili nejen pokřiky z hlediště, při kterých někteří nadšenci málem ztratili hlasivky, ale i zvuky bubnů, trumpety a rytmickým potleskem. Naši futsaloví hrdinové vstupovali do hry se značnou nervozitou. A nebylo se také čemu divit, před plnými tribunami diváků přeci nehrají každý den. Naše fanouškovská základna jim ale od samého počátku hry až do úplného konce dávala jasně najevo, že je tam jen pro ně. Naše povzbuzování a skandování bylo jisto jistě slyšet daleko za zdmi sportovní haly. Zápas se pro šanovské futsalisty nevyvíjel tak, jak by si jistě přáli. Dokázali ale, že mají srdce bojovníků a že se ani za stavu 2:0 jen pár minut před koncem zápasu nehodlají soupeři vzdát. V poslední minutě se jim podařilo snížit skóre na 2:1 a doslova pár sekund před závěrečným hvizdem pana rozhodčího srovnali na 2:2. Byl to nádherný pocit štěstí, radosti a nadšení. Od finále nás nyní dělil jen penaltový rozstřel, který měl určit vítěze zápasu. Bylo to neskutečně napínavé do samého konce, ale štěstí tentokrát stálo na straně soupeře. Přestože každá prohra chvilku bolí, každý sportovec moc dobře ví, že je nezbytnou součástí jeho motivace k dalšímu zlepšování. Tímto také velmi děkujeme panu Tomáši Donátovi, že tým dovedl až do semifinále. Jednu výhru jsme přesto do Šanova dovezli. Byli jsme vyhlášeni nejlepším fanklubem semifinále a to zcela zaslouženě. Pokud se nám podaří složit nový tým na prvním stupni, budeme mít za rok zastoupení v obou kategoriích – v mladších i starších žácích. Našim úžasným sportovcům blahopřejeme.

Minulý týden se žáci 7. ročníku vydali na netradiční výuku do přírody – absolvovali totiž Kurz přežití, který proběhl v okolí Hraběcí studánky. Cílem této akce bylo nejen strávit čas mimo školní lavice, ale především osvojit si základní dovednosti potřebné k pobytu v přírodě.

Po příchodu na místo si žáci vyzkoušeli stavbu nouzových přístřešků z dostupných přírodních materiálů. Pracovali ve skupinách, učili se spolupracovat a přemýšlet nad tím, jak si vytvořit bezpečné a funkční zázemí v neznámém prostředí.

Velkou výzvou bylo rozdělávání ohně bez běžně dostupných pomůcek. Žáci se seznámili s různými způsoby, jak oheň založit, a dozvěděli se také zásady bezpečnosti při manipulaci s ohněm v přírodě.

Vyvrcholením celého dopoledne byla příprava společného oběda. Na ohni si žáci uvařili bramborový guláš, který si poté s chutí vychutnali. Pro mnohé to byla první zkušenost s vařením v přírodních podmínkách.

Kurz přežití byl pro všechny zúčastněné nejen zajímavým zpestřením výuky, ale také cennou zkušeností, při které si žáci osvojili praktické dovednosti, posílili vzájemnou spolupráci a ověřili si, že jsou schopní ujít 16 km během jednoho dne.

Po několika měsících práce vyvrcholil projekt CLIM-E-Do! – Pěšky do školy účastí našich páťáků na závěrečné studentské konferenci na Vranově, která se uskutečnila ve dnech 5.–6. května 2026.

Během konference měli žáci možnost představit výsledky své práce tandemové škole zapojené do programu. V anglickém jazyce prezentovali průběh projektu, výsledky dopravního průzkumu, vytvořené informační materiály i návrhy opatření, která mohou přispět k bezpečnější a ekologičtější dopravě do školy.

Součástí programu byly také seznamovací aktivity, týmové hry a environmentálně zaměřené vzdělávací programy. Velkým přínosem bylo setkání s rakouskými partnery ze školy NMS Dürnkrut, se kterými naši žáci během školního roku spolupracovali prostřednictvím online setkání. Tentokrát se mohli poznat osobně, sdílet zkušenosti a navázat nová přátelství.

Projekt žákům ukázal, že i děti mohou aktivně přispívat ke změnám ve svém okolí. Naučili se pozorovat a analyzovat problémy, pracovat s daty, vytvářet prezentace a videospoty, spolupracovat v týmu a prezentovat výsledky své práce před publikem. Zároveň si uvědomili souvislosti mezi dopravou, bezpečností a ochranou klimatu.

Závěrečnou tečkou za projektem byla společná reflexe, během které žáci hodnotili, co se jim podařilo a co jim projekt přinesl. Nejvíce oceňovali možnost pracovat na skutečném problému, spolupráci se spolužáky, komunikaci s rakouskými vrstevníky a zjištění, že i jejich nápady mohou mít konkrétní dopad na život ve škole.

Děkujeme organizátorům programu CLIM-E-Do!, partnerské škole NMS Dürnkrut i všem, kteří se na realizaci projektu podíleli. Věříme, že myšlenka bezpečné a ekologické cesty do školy bude v naší škole žít i nadále.

Čtvrtý ročník se zúčastnil preventivního programu Kamarádi a můj volný čas. Byl zaměřen na bezpečné chování na sociálních sítích, kterou jim vysvětlili přímo na Policii ČR ve Znojmě. Poté je čekalo dobrodružné setkání na SVČ ve Znojmě, kde luštili záhadu ve skupinkách, povídali si o aktivitách ve volném času a nakonec si prohlédli a někteří i odvážně chytli do rukou zvířátka. Posuďte sami, jak byli odvážní, moc se jim tam líbilo.

Mgr. Jitka Pražáková

Den Země se slaví každoročně 22. dubna. Tento mezinárodní svátek je zaměřen na připomenutí ekologických hrozeb, propagaci ochrany životního prostředí, recyklaci a udržitelné chování k naší planetě. Cílem je upozornit na krásu a křehkost Země a podpořit akce vedoucí k její ochraně

Dne 15. 4. 2026 měla 6. třída Den Země. První hodina probíhala ve škole formou hry se šesti stanovišti, kde žáci pomocí různých šifer zjišťovali, jak dlouho se v přírodě rozkládají různé odpadky. Poté jsme se vydali na necelé dvě vyučovací hodiny do místního lesoparku u školy, kde žáci sbírali odpadky, které zde zanechali nezodpovědní lidé, a prakticky si tak uvědomili, jak důležitá je ochrana přírody a péče o životní prostředí.

V letošním roce jsme dostali příležitost se zapojit s prvním stupněm do futsalové ligy SVČ Znojmo, kde se v průběhu celého školního roku utkalo ve futsale 12 základních škol. Vybraní žáci 4. a 5. ročníku si vedli skvěle a hned v prvním roce jejich účasti v soutěži se dostali do semifinále. To sehrají 12. května, kde vyzvou ZŠ Ivančickou Moravský Krumlov. Současně se podíváme na zápas ZŠ Hrušovany nad Jevišovkou, která skončila v tabulce těsně za námi a bude hrát proti ZŠ Pražská. Ve starší kategorii, kde pro nás letos ještě nebylo místo, se podíváme na semifinalisty ZŠ Dyjákovice proti ZŠ Nám. Republiky a ZŠ Mareše proti ZŠ Ivančická MK. Touto cestou taky velmi děkujeme panu Tomáši Donátovi, který nás doprovází na každý zápas a hraje klíčovou roli v taktickém řízení hry a mentální podpoře našich úžasných fotbalistů a fotbalistek.

S příchodem jara se žáci 1.třídy zúčastnili mezigeneračního setkání při slavnostním otvírání zahrady v domově seniorů. Celá akce se nesla v příjemné jarní atmosféře a nabídla prostor pro milé setkání dětí a seniorů.

Žáci se s nadšením zapojili do programu a sázeli květiny do truhlíků, kterými pomohli zahradu krásně vyzdobit a přivítat jaro. Senioři celé dění se zájmem sledovali a užívali si pobyt na čerstvém vzduchu i veselou náladu, kterou děti do zahrady přinesly.

Program byl obohacen také o různé hry a slavnostní průvod zahradou, do něhož se žáci aktivně zapojili. Nechybělo ani společné posezení, při kterém si děti pochutnaly na občerstvení připraveném paními kuchařkami, kterým patří poděkování. Setkání bylo krásným jarním zpestřením a přineslo radost i příjemné zážitky všem zúčastněným.

Mgr. Edita Wolfová

V letošním školním roce zhlédli naši nejmladší žáci 1. – 3. ročníku v rámci divadelního předplatného pět pestrých a tematicky rozmanitých představení. Setkali se s kouzlem černého divadla na Kouzelném paloučku, prožili pohádkový příběh Zlatovlásky i netradičně pojatou klasiku O Šípkové Růžence. Velký ohlas vzbudilo také originální představení Do stopy! inspirované legendární Jizerskou padesátkou a divácky vděčná pohádka Tři veteráni Jana Wericha. Všechna vystoupení zaujala kvalitními hereckými výkony, nápaditou scénografií i aktivním zapojením dětí. Divadelní návštěvy byly pro žáky nejen kulturním zážitkem, ale i inspirativním setkáním s různými podobami divadelního umění.

Žáci 2. třídy absolvovali ve 2. pololetí pod vedením paní učitelky Blažkové plavecký kurz, který se skládal celkem z 10 lekcí. Během nich si děti postupně osvojovaly základy plavání a získávaly jistotu při pobytu ve vodě. Výuka byla zaměřena především na správné dýchání do vody, zpevňování středu těla a nácvik základních plaveckých dovedností. Děti plavaly s pomocí různých plaveckých pomůcek, učily se splývat na břiše i na zádech a vyzkoušely si také šipku do vody. Součástí každé lekce byly i pohybové a kolektivní hry, například velmi oblíbené hry Rybáři jedou a vodní pólo, které děti nadchly a přispěly k radosti z pohybu. Nechyběl ani prostor pro volné dovádění ve vodě, které si žáci užili stejně jako samotnou výuku. Plavecký kurz byl pro děti nejen přínosný, ale i zábavný a všichni odcházeli s novými dovednostmi, hezkými zážitky a pozitivním vztahem k vodě.