Žáci 4. a 5. ročníku připravili pro mladší žáky masopustní karneval v duchu Zero Waste (druhá šance pro použité věci, žádný nebo minimální odpad, ochrana životního prostředí, recyklace). Pracovat v týmech, připravit adekvátní vzdělávací a pohybové aktivity, vyrobit recyklomasky a kulisy, vzaly tyto třídy zodpovědně. Jejich náročná příprava trvala dva měsíce. Připravené aktivity si museli i sami organizovat a moderovat. Svými nápady a pozitivním přístupem měli inspirovat a motivovat mladší žáky k hravému vzdělávání v dalších letech. Moc děkujeme žákům i rodičům za nápadité a k naší přírodě ohleduplně vyrobené masky. Komentáře k akci i sestřih tohoto zábavného dopoledne vám nabízíme ve fotogalerii.

Komentáře a postřehy žáků:

Blížil se karneval, rozdělili jsme se do skupin a nosili si do školy věci a pomalu se chystali – plakáty, výzdobu, aktivity. Dorien

14.2. byl sice sv. Valentýn, ale my jsme měli ve škole masopustní karneval. Ráno jsme se přišli normálně do školy a po zvonění jsme šli do haly a odnesli si tam vše, co jsme měli předem připravené. Příprava – výzdoba – krátká svačinka – začínáme. Dveře se otevřely – přišly nádherné kostýmy! Hedvika

Masopust byl letos zvláštní tím, že vše bylo z recyklovaných věcí (ozdoby, aktivity, masky). Klára

Chystali jsme si v hale vše, co budeme potřebovat, paní učitelka nám k tomu pouštěla písničky. Žáci vypadali na konci spokojeně. Julie

Dne 14. února se konal Masopustní karneval, který pořádala 4. a 5. třída. My a 5. třída jsme šli do haly v 7:45 vše nachystat. V 9:00 akce začala, přišlo tam kolem 50 dětí od 1. třídy až do 3. třídy. Děti došly v recyklovaných maskách, které si samy s rodiči vyrobily. Plnily úkoly, jak sportovní i logické. Já se spolužáky byl u stanoviště florbalu. Děti si prošly všech 10 stanovišť, potom jsme měli diskotéku. Po diskotéce proběhla soutěž o nejlepší recy masku. Masky byly úžasné a všichni dostali ocenění. Při odchodu z haly každé soutěžící dítě mělo ohodnotit celou akci. Moc se mi to líbilo a těším se na další rok.  (Jonáš Lössl, 4. třída)

14. 2. na Valentýna byl Masopustní karneval, museli jsme si obléct recy masky. Prováděli to 4. a 5. třída pro 1., 2. a 3. třídu. Dělali jsme pět stanovišť a 5 stanovišť dělala 5. třída. Připravovali jsme to docela dlouho, každý den jsme se snažili něco udělat. Pár dní před karnevalem jsme začali nosit materiál. Když se vše zpracovalo, tak jsme si před tabulí ukázali, jak bychom to udělali. Další den byl karneval. Byla jsem za Wednesday. Ráno jsme přišli do školy a šli do haly vše nachystat a během chystání paní učitelka zapla mikrofon a pustila písničky. Až jsme vše nachystali, tak paní učitelky pustily děti. Dětí bylo kolem 50, potom jsme se představili a 1. 2. a 3. třída museli plnit úkoly. Hrozně moc mě bavilo vysvětlovat. Až vše děti obešly a splnily úkoly, tak jsme tancovali, hráli hry. Až úplně všichni udělali úkoly, tak se šli vybrat nejlepší recy masky, nejvíce se mi líbila lednička a muchomůrka. Když se vybrali výherci, tak 1., 2. a 3. třída dostali víčka, které museli hodit do láhví, jedna byla, že se jim líbila tahle akce a druhá, že se jim nelíbila. Dvě víčka byla v láhvi, že se jim to nelíbilo, jinak všechna byla v láhvi, že se jim to líbilo. Až 1. až 3. třída odešla, začali jsme uklízet. Jak jsme uklízeli, tak jsme třídili odpad a po cestě do školy vše vyhodili do kontejnerů. Ve škole jsme si povídali o tom, jak se nám to líbilo. Jak jsme si dopovídali, tak jsme šli domů. (Elisabeth Axenkopf, 4. třída)

Čtěte více „Masopustní karneval“ →

Chlapci se v pracovní výchově tentokrát zaměřili na práci se dřevem a vyráběli dřevěnou loutku, kterou v samotném závěru ozdobili technikou vypalování do dřeva. Děvčata pracovaly s látkou a ručně ušily sovičky, které dozdobily knoflíky a dalšími ústřižky látek.

Ve čtvrtek dne 02.02.2023 proběhlo mezi žáky 1. stupně školní kolo recitační soutěže. Žáci předvedli své recitační dovednosti ve třech kategoriích.

1. kategorie (1. třída): 1. místo Patrik Prchal, 2. místo Adél Špánková, 3. místo Sára Haraštová
2. kategorie (2. + 3. třída): 1. místo Matyas Macháček, 2. místo Markéta Pavlíková, 3. místo Štěpán Ležák
3. kategorie (4. + 5. třída): 1. místo Hana Chladová, 2. místo Jonáš Lössl, 3. místo Soňa Kafková, Adéla Zapletalová

Ve dnech 15. – 20. ledna se vybraní žáci druhého stupně zúčastnili lyžařského výcvikového kurzu ve Skiareálu Grúň v Beskydech. Předpověď počasí nebyla příznivá, přesto v nás žila určitá jiskra naděje, že si děti zalyžují.

Bohužel, vzhledem k počasí a sněhovým podmínkám, se vleky nerozjely celý týden, a tak museli žáci  při výuce lyžování předvést svou skvělou fyzickou kondici. Druhé a třetí družstvo trénovalo lyžařské dovednosti na dojezdu sjezdovky a první družstvo poctivě šlapalo každé dopoledne velkou část kopce, aby si mohli své dovednosti rozšiřovat a zdokonalovat. V odpoledních hodinách jsme podnikali výlety po okolí nebo hráli různé pohybové hry v areálu. Čtvrteční odpoledne se děti vyřádily na snowbobech. Večerní program zahrnoval přednášky o bezpečnosti na lyžích, při turistice v horách, Jak vybrat správně lyžařskou výzbroj a výstroj a teoretickou část výcviku zakončil záchranář Horské služby svou přednáškou. Poslední večer jsme uspořádali turnaj ve stolním tenise, který vyhrál Aleš Šalomon ze šesté třídy.

Přestože jsme neměli úplně ideální podmínky a kolikrát jsme byli všichni unavení, LVK se vydařil a cíl byl splněn – děti si ten týden užily a lyžovat se naučili všichni.

Fotografie z lyžařského kurzu si prohlédněte zde.

Informace k lyžařskému výcvikovému kurzu jsou k nahlédnutím kliknutím na tento odkaz.

Žáci 5. ročníku se zúčastnili dvou edukačních programů ve znojemském muzeu. První nesl název Geologie I. a týkal se hornin, nerostů a minerálů. Zaměřili jsme se na jejich vlastnosti, učili jsem se rozlišovat nerosty a minerály. Objasnili jsem si pojmy jako geolog, archeolog, historik a prohlédli si nástroje, které používají při své práci. Druhá přednáška, s názvem Za zlámanou grešli, nás přiměla se zamyslet nad vývojem platidel, počítali jsme kolik grošů stály boty, jedna slepice nebo kráva ve středověku nebo raném novověku i jaká platidla používáme v současnosti. Zvažovali jsme klady a zápory života ve středověku, výhody a nevýhody dnešního doby. A zjistili jsme, že je mnohem zajímavější si o historii povídat než v ní žít.

Ve čtvrtek 20.10.2022 uspořádali žáci 7. ročníku pro své spolužáky, děti z mateřské školy i místní komunitu podnikavý den s názvem Den stromů. Tento ročník s podtitulem Vodohrátky byl tentokrát zaměřen na spotřebu vody, které je již nyní v naší oblasti nedostatek. Prostřednictvím zážitkového programu v prostoru zahrady mateřské školy žáci poukázali na nešetrné využívání vodních zdrojů a představili účastníkům akce možnosti, jak snižovat spotřebu vody při jejich běžných denních činnostech. Žáci 7. ročníku připravili pro návštěvníky opravdu zajímavý program; na jednotlivých stanovištích předváděli pokusy s vodou, návštěvníci si mohli mnohé pokusy sami vyzkoušet. Žáci vybírali demonstrované pokusy opravdu zodpovědně a pečlivě se na svou prezentaci připravovali. Z ohlasů účastníků bylo zřejmé, že se akce povedla a i na příští rok naplánujeme obdobnou akci, tentokrát ovšem zaměřenou na jiný klimatický problém, který je v současnosti aktuální.

Prohlédněte si fotografie z akce.  

Ve čtvrtek dne 20.10.2022 bude provoz školy omezen z důvodu přerušení dodávky elektrické energie.

Ranní družina – v provozu

Odpolední družina – zrušena

Školní jídelna – nevaří

Škola – výuka žáků bude ukončena v 11:25 (proběhne terénní výuka Den stromů – Vodohrátky).

Žáci 8. a 9. ročníku se účastní exkurze do Planetária Brno dle pokynů.

Víte, co je vzkaz v láhvi? Jistě. Už Robinson posílal po moři vzkaz v láhvi, aby přivolal pomoc… Ovšem žáci 4. ročníku v pracovní výchově vyrobili své vlastní vzkazy v láhvi, aby přinesli svým mladším spolužákům zprávu o tom, jak s ohledem na životní prostředí máme správně  zacházet s plastovými obaly, jak a proč je třídit a jak je to s jejich recyklaci.

Nejprve diskutovali o tom, jaké znají obaly na nápoje, zda bychom se v běžném životě úplně obešli bez obalů, zda kupují domů potraviny a nápoje v plastových obalech, kam doma odkládají použité PET láhve či jakou barvu má kontejner na plasty.

Provedli i pokus, kolik PET láhví se vejde do krabice, pokud je sešlápneme a pokud je ponecháme nesešlápnuté.

Následně se žáci svědomitě pustili do tvůrčí práce při tvorbě vlastního vzkazu – komiksu. Komiks následně vložili do přichystaných PET láhví, které také ozdobili dle své fantazie.

Sepsané vzkazy v láhvích poté představili svým spolužákům v 1. – 5. ročníku, kterým vysvětlili, jak plasty a plastové obaly ovlivňují náš život a jak je důležité je správně třídit a vhazovat do žlutých kontejnerů.

Prohlédněte si další fotografie v galerii.